تعليم الطائف يطلق ورشًا تدريبية استعدادًا لتطبيق تجارب بيئة الجاذبية الصغرى تزامنًا مع رواد الفضاء السعوديين

بدرية المالكي

انطلقت بالإدارة العامة للتعليم بمحافظة الطائف الورش التدريبية الوزارية “تجارب بيئة الجاذبية الصغرى”، بمقر مدارس الجيل الأهلية، والتي تشرف عليها إدارة نشاط الطالبات، قسم النشاط العلمي، بالتعاون مع إدارة الإشراف التربوي “بنات” قسم العلوم، وتستهدف معلمات المواد العلمية، وطالبات التعليم العام من الصف الرابع الابتدائي إلى الثالث ثانوي، بحضور مديرة إدارة نشاط الطالبات غالية العتيبي، وتنفذها المدربتان مها الثقفي مشرفة قسم النشاط العلمي، وسامية الثبيتي مشرفة الفيزياء بمكتب شرق.

تهدف الورش التدريبية -التي تستمر إلى الخميس المقبل- إلى رفع مستوى الوعي في المجالات العلمية ودعم وتشجيع الابتكارات والبحوث في مجال الفضـاء، وإثراء مشاركة الطلاب والطالبات في المسابقات المتنوعة التي تسهم في تطوير مهاراتهم وقدراتهم، وذلك من خلال المشاركة في المهمة الوطنية لتنفيذ تجارب بيئة الجاذبية الصغرى تزامنًا مع رواد الفضاء السعوديين على المحطة الدولية.

تستهدف الورش يومي الأحد والإثنين معلمات المواد العلمية للتدريب على البرنامج، والتأهيل لتدريب الطالبات المستهدفات، فيما تواصل الورش التدريبية خلال الأيام من الثلاثاء إلى الخميس برنامجها التدريبي للطالبات المرشحات، للتدريب والتأهيل على تطبيق ثلاثة تجارب، وهي تجربة الألعاب النارية السائلة وتستهدف الفئة العمرية من 9 – 12 ، وتجربة طائرة ورقية فضائية وتستهدف الفئة العمرية من 13 -15، وتجربة أنماط نقل الحرارة في الأرض مقابل الفضاء وتستهدف الفئة العمرية من 16 – 18.

فيما يستعد رائدي الفضاء السعوديين علي القرني وريانة برناوي تطبيق تجارب علمية في بيئة الجاذبية الصغرى، في حين تنفذها الطالبات المتدربات تزامنًا في المعامل المدرسية، للربط بين المحتوى العلمي والممارسة والتفكير العلمي.

يذكر أن برنامج تجارب بيئة الجاذبية الصغرى يأتي بالتكامل بين وزارة التعليم والهيئة السعودية للفضاء، فيما تضم الشراكة “الهيئة السعودية للفضاء، وكالة الفضاء الأوروبية، موهبة، دريم أب ونانو راكس، مدارس مسك، إكسيوم، وزارة التعليم، ومدارس الرياض”، ويأتي لتمكين الطلبة السعوديين من القيام بالتجارب العلمية المتعلقة بالفضاء، وزيادة الوعي الوطني بأهمية الفضاء وعلومه، وتدريب الطلبة على التفكير النقدي، ومقارنة النتائج بين الجاذبية الصغرى والجاذبية الأرضية والاستنتاج، كذلك إلهام الطلبة لاستكمال تعليمهم في مجالات الفضاء من إتاحة الفرصة للمشاركات الوطنية، وتعزيز الفخر الوطني من خلال خلق بيئة داعمة للبحث والتطوير والابتكار في مجالات الفضاء المختلفة.